為什么說STEAM教育是21世紀孩子的剛需？

　　STEAM是英語中科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineer)、藝術(shù)(Art)和數(shù)學(xué)(Math)的縮寫。雖然縮寫很容易理解，但STEAM教育的定義仍需要澄清。

　　STEAM教育從嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)角度講，它是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，通過真實情景課程將擁有科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)知識背景的學(xué)生與學(xué)校、社區(qū)、工作和全球企業(yè)聯(lián)系在一起，促進STEAM領(lǐng)域知識的發(fā)展，培養(yǎng)新經(jīng)濟中的競爭力。

　　美國早在1986年就提出了以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)教育的綱領(lǐng)性文件。隨著不斷深入地研究和推進，2007年STEM教育正式作為美國國家行動計劃和教育戰(zhàn)略，在K-12和大學(xué)階段推行。

　　2015年奧巴馬正式簽署了《2015年STEM教育法》，從立法角度對STEM教育的實施給予保障。隨著STEM教育的研究和普及，由羅德島設(shè)計學(xué)院倡導(dǎo)在STEM教育中加入藝術(shù)(Art)教育，由此這項提倡多學(xué)科融合的學(xué)習(xí)方法被稱之為STEAM教育。

　　而我國也于2016年6月7日印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的通知，其中鼓勵有條件的地區(qū)開展跨學(xué)科教育(STEAM)等，培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

　　從中美兩國政府的態(tài)度不難看出，STEAM教育對于培養(yǎng)未來人才的作用受到高度重視。STEAM教育強調(diào)的是通過項目探究和動手實踐，以解決實際問題的方式將多種課程融會貫通。由此可見，這種教育的核心訴求就是希望學(xué)生擁有未來社會的競爭優(yōu)勢。

　　為什么說STEAM教育對孩子如此重要?

　　1、STEAM教育教會孩子們批判性思維

　　知道如何思考和解決問題是我們能教給孩子的好的技能之一。沒有人能預(yù)測他們將來會遇到什么問題。過去，孩子們接受基礎(chǔ)教育，長大后在職業(yè)中學(xué)習(xí)和使用特定技能。然而現(xiàn)在已經(jīng)不起作用了。一切都在變化，而且很快。

　　幾年前，我們還沒有想到人工智能可以這么迅速地改變某些領(lǐng)域的工作，如今，不僅是工程機械領(lǐng)域，在媒體、金融甚至醫(yī)療領(lǐng)域都在發(fā)生巨大的變化。看看自己的生活吧，社交媒體在幾年前還沒有如此的重要，而傳統(tǒng)媒體的衰落是那么的迅速和出人意料。

　　我們能給未來勞動力的好技能之一就是擁有批判性思維能力——提出問題，分析問題和解決問題。未來的勞動者很少會再像過去一樣在一個崗位上工作到退休，也許他們需要變換不同的工作。而擁有批判性思維的能力和跨學(xué)科的知識背景，無疑是一個競爭優(yōu)勢。

　　事實和信息可以很容易地在書籍和互聯(lián)網(wǎng)上搜索到。訣竅在于擁有知識庫和思考技能，知道你需要什么信息和如何使用它。

　　2、STEAM教育幫助孩子適應(yīng)未來眾多工作的要求

　　隨著數(shù)字化信息和人工智能的不斷迭代應(yīng)用，很多工作的面目已經(jīng)和以前完全不一樣了。沒有人確切地知道未來的工作是什么樣子，但是可以舉一兩個例子來說明現(xiàn)如今的工作已經(jīng)發(fā)生了怎樣的變化。

　　修車的技師在遇到故障車時，花了大量的時間用手機查找修理車輛的方法。還通過各種社交平臺與其他技師聯(lián)系討論，甚至查看顯示汽車修理的更佳方法的視頻。技師有知識和技能去問正確的問題并評估答案。他并不局限于一本關(guān)于如何修理車輛的資料或書籍，他可以與其他人協(xié)商，找出適合的部件和技術(shù)，以滿足客戶的更佳需求。

　　藝術(shù)家或作家會使用社交媒體平臺和網(wǎng)站編碼技巧來推銷自己的作品。必要的時候要學(xué)習(xí)更新的軟件技巧，創(chuàng)造新的藝術(shù)形式。醫(yī)生則需要3D打印技術(shù)，來為病人矯正牙齒或者更換骨關(guān)節(jié)。

　　STEAM教育給予孩子們非常必要的基礎(chǔ)素養(yǎng)，將來他們在需要的時候可以順暢地使用這些知識和素養(yǎng)。有能力去拓展自己的發(fā)展方向是人生的一件幸事。

　　3、STEAM相關(guān)工作需求巨大，并幫助女孩走的更高更遠

　　根據(jù)美國教育部的數(shù)據(jù)，在美國，STEAM相關(guān)工作在這十年(2010-2020年)將增加14%。這個數(shù)字比其他所有工作部門都平均高出5-8個百分點。近期的研究表明，計算機編程工作和IT相關(guān)的角色是目前難填補的空缺之一。事實上，受歡迎的大學(xué)課程并不是STEAM相關(guān)課程。當提到這些數(shù)字時，他們表明，STEAM課程的畢業(yè)生人數(shù)平均每年只增加0.8%。

　　可以明顯看到STEAM相關(guān)領(lǐng)域的工作需求與供應(yīng)之間存在著短缺。不僅如此，白宮科學(xué)技術(shù)政策辦公室指出，“STEM職業(yè)女性比非STEM職業(yè)女性掙得多33%，與男性相比工資差距更小?！?。STEM職業(yè)讓女性有機會參與一些令人興奮的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域。增加女性在這些領(lǐng)域的機會是實現(xiàn)女性更大經(jīng)濟成功和平等的重要一步。

　　4、未來的社會需要更高素養(yǎng)的年輕人

　　今天和未來的許多政策問題實際上都是以STEAM領(lǐng)域為基礎(chǔ)的。諸如能源利用、醫(yī)學(xué)研究、自然資源開發(fā)和利用、電信以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全問題等。STEAM教育將給未來的年輕人提供必要的背景，以了解問題和必要的批判性思維作出決定。

　　今天的父母也應(yīng)該停下來，記住，在我們年老的時候，今天的兒童將成為社會的主力。這可以提醒我們，對我們和我們所愛的人來說，今天的兒童接受教育，使他們能夠作出好的決定是多么重要。

　　STEAM教育不只是為未來的工程專門人士或技術(shù)愛好者而存在。這是給我們所有人的。