編程已被納入高考，你還在觀望嗎？

隨著各省的新高考方案出臺(tái)，我們發(fā)現(xiàn)信息大省——浙江省，已將信息技術(shù)納入到高考的選考項(xiàng)目當(dāng)中，而編程內(nèi)容正是信息技術(shù)里面很重要的一部分!

在本次公布的選考科目范圍中，有48所“211”高校的338個(gè)專項(xiàng)，指定技術(shù)為選考科目;在高校公布的選考科目范圍中，它的上榜率排名第三，僅次于物理和化學(xué)。

在浙江的新高考方案中，浙江考生的選考科目范圍比上海多了一門“技術(shù)”。浙江省教育考試院此前公布數(shù)據(jù)顯示：各校提出選考科目要求的專項(xiàng)(類)中，選擇比較多的是物理，涉及設(shè)限專項(xiàng)類)的81%;其次是化學(xué)，涉及64%;再次是技術(shù)，涉及36%。如浙江大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等“211”高校均有專項(xiàng)把技術(shù)作為選考科目。以浙大為例，在已公布的24個(gè)專業(yè)(類)中，科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)試驗(yàn)班選考科目范圍是2門：物理和技術(shù)。

廈門大學(xué)已公布的2017年在浙招生專項(xiàng)(類)選考科目范圍中，數(shù)學(xué)類、新能源科學(xué)與工程、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、軟件工程的選考科目都有3門：物理、化學(xué)、技術(shù)。

根據(jù)規(guī)定，考生只要1門選考科目符合高校設(shè)限要求即可報(bào)考。如果考生把技術(shù)作為選考科目，就能報(bào)考這些高校的相關(guān)專項(xiàng)了。

技術(shù)考試將加入高考的消息一經(jīng)公布就刷爆了朋友圈，甚至有人說：“等我們娃考大學(xué)的時(shí)候，機(jī)器人編程估計(jì)已經(jīng)是必考項(xiàng)目了，家長要像補(bǔ)文化課一樣補(bǔ)編程?！逼鋵?shí)編程說簡單了就是如何玩機(jī)器人，在幼兒園接觸過簡單機(jī)器人搭建的小朋友，小學(xué)2-3年級(jí)再接觸機(jī)器人編程，一點(diǎn)兒都不費(fèi)勁!然而之前毫無基礎(chǔ)，等小學(xué)2-3年級(jí)才開始接觸，孩子會(huì)覺得異常吃力，因?yàn)檫@不是靠單純記憶背誦就可以搞定的，拼的是“邏輯思維”的內(nèi)功!

那么，讓孩子盡早接觸編程都能帶來哪些益處呢?

1早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計(jì)天賦，早日培養(yǎng)

孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵(lì)孩子編游戲

愛玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。如果您的孩子因?yàn)槌撩杂谟螒蚨屇^疼，不如讓他學(xué)習(xí)編程，通過編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實(shí)是程序員制作出來的軟件。讓他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的優(yōu)選課程。

3鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)

其實(shí)，所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。今天，我們?cè)谑謾C(jī)、Pad、計(jì)算機(jī)上使用的軟件，諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等，它們或簡單或復(fù)雜，實(shí)際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。

誠然，并不是每個(gè)孩子長大后都會(huì)成為一個(gè)程序員，但是，作為一個(gè)家長，如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程，交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法，是不是倍有成就感!正如麻省理工學(xué)院教授Mitchel Resnick所言，所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，編程能夠幫助人們構(gòu)架起已有技能之間的橋梁，激發(fā)孩子們無限的創(chuàng)造力。

4響應(yīng)國家號(hào)召，與國際接軌

2015年9月10日教師節(jié)，教育部發(fā)指導(dǎo)意見，鼓勵(lì)探索 STEAM 教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。STEAM 分別代表著 Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering工程、Arts & Aviation藝術(shù)&航空、Math數(shù)學(xué)。它代表著教育不再只是注重課本知識(shí)，而是更注重學(xué)習(xí)過程，注重知識(shí)與生活的聯(lián)系。

5盡早規(guī)劃孩子的未來職業(yè)

據(jù)央視紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》播報(bào)，中國大學(xué)的專項(xiàng)有30%都是計(jì)算機(jī)相關(guān)專項(xiàng)。您的孩子是否適合學(xué)習(xí)它呢?解決辦法就是在中小學(xué)階段就讓孩子先試學(xué)一下，如果適合，則應(yīng)起早規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)。

近年來，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得APP的編程異?；鸨Ｒ灰钩擅?，一夜暴富的軟件工程師和軟件公司已大有人在。雖然我們不鼓勵(lì)我們的下一代一夜成名，一夜暴富。然而，寫一個(gè)程序能讓上億人使用，這樣的成就感，對(duì)于每一個(gè)人來說都是有吸引力的?，F(xiàn)在“自由軟件設(shè)計(jì)師”已成為一種常態(tài)，如果在中小學(xué)就完成了軟件工程師課程的學(xué)習(xí)，那么我們的孩子在大學(xué)就有可以賺錢養(yǎng)活自己了。讓中國的孩子也嘗試一下編程，或許中國的比爾蓋茨誕生為時(shí)不遠(yuǎn)了。