今天孩子不學(xué)機(jī)器人，30年后可能連工作都找不到!
30年后怎么找不到工作?這個(gè)嘛... 待會(huì)給你講一個(gè)真實(shí)而荒謬的故事，文末彩蛋
這兩天，一個(gè)“萌萌噠”智能機(jī)器人在中國(guó)人民大學(xué)校園內(nèi)引發(fā)圍觀 原來(lái)，這是送貨無(wú)人車。6月18日，京東無(wú)人配送車在中國(guó)人民大學(xué)順利完成了首單配送任務(wù)，這意味著：無(wú)人配送機(jī)器人正式投入運(yùn)營(yíng)。
無(wú)人車抵達(dá)配送地點(diǎn)后，收貨人輸入驗(yàn)證碼，機(jī)器人自動(dòng)開啟倉(cāng)門，完成取貨后自動(dòng)關(guān)閉倉(cāng)門，并開始配送下一個(gè)訂單或返回配送站。
除了下地，還能上天。6月18日，來(lái)自京東實(shí)名登記的多旋翼無(wú)人機(jī)通過全自主航行并成功送貨到達(dá)用手中。目前，首批加入京東無(wú)人機(jī)正式常態(tài)化運(yùn)營(yíng)的城市包括西安和江蘇宿遷。
分揀機(jī)器人也來(lái)了，300分揀員工變成20人，位于廣東東莞的京東華南區(qū)麻涌分揀中心有一個(gè)1200平米的平臺(tái)，上面有300個(gè)分揀機(jī)器人正在忙碌著。據(jù)介紹，麻涌分揀機(jī)器人，單小時(shí)的處理能力能夠達(dá)到一萬(wàn)兩千件。
劉強(qiáng)東語(yǔ)出驚人：五年后，給你送貨的都是機(jī)器人
6月18日，劉強(qiáng)東受訪談到幾個(gè)重要觀點(diǎn)：
1.
十年之后，電商將霸占中國(guó)整個(gè)銷售市場(chǎng)40%份額;
2.
3.
未來(lái)5~8年，給你送貨的可能全是機(jī)器人;
4.
5.
未來(lái)方向一定要讓中國(guó)品牌崛起，是中國(guó)品牌，而不只是賣中國(guó)的商品;
6.
7.
物流行業(yè)終笑傲江湖的可能就京東跟順豐;
8.
9.
京東的目標(biāo)是五年之內(nèi)全球行業(yè)排名靠近50。
10.
11.
其實(shí)，人工智能早已進(jìn)入中國(guó)人的日常生活。
當(dāng)你在電商平臺(tái)購(gòu)物時(shí)，接待你的網(wǎng)上客服可能已是人工智能;當(dāng)你懶于家務(wù)時(shí)，掃地機(jī)器人已經(jīng)可以自主規(guī)劃運(yùn)行路線幫你保持室內(nèi)清潔;創(chuàng)業(yè)者們甚至還用人工智能來(lái)給人們提供高考志愿填報(bào)、智能快件代收等各種服務(wù)……
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在金融、醫(yī)療、安防、教育、能源、機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、傳統(tǒng)行業(yè)的流程自動(dòng)化及商業(yè)智能等方面，人工智能都具有千億美元以上的市場(chǎng)潛力。
人工智能這種風(fēng)口浪尖的話題怎么少得了馬云，馬云再次語(yǔ)出驚人:我可以保證三十年后孩子們找不到工作
未來(lái)三十年是更佳的超車時(shí)代
是重新定義的變革時(shí)代
如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法
對(duì)我們的孩子進(jìn)行
記、背、算這些東西
不讓孩子去體驗(yàn)
不讓他們?nèi)L試琴棋書畫
我可以保證
三十年后孩子們找不到工作
關(guān)于數(shù)據(jù)和智能方面以下認(rèn)知馬云這樣說(shuō)到：
沒有任何人，任何事物，能夠阻擋互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能時(shí)代的到來(lái)。過去兩千年到今天為止，人類的智慧都沒有太大突破，曾經(jīng)孔子、老子的智慧高度，我們目前依舊沒有超越。
面對(duì)未來(lái)，我們要清楚明白聰明和智慧的區(qū)別。聰明的人知道自己要什么，智慧的人知道自己不要什么。人類要明白自己“要”和“不要”的是什么，沒有必要害怕人工智能，害怕自己被取代，人類需要知道的是如何駕馭AI。
機(jī)器不應(yīng)該成為人類的對(duì)手，應(yīng)該成為人類的助手，共同迎接未來(lái)人類共同的麻煩和問題。
教育，決定了未來(lái)我們的成敗
我們這一代，很多人沒有做好準(zhǔn)備，去迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)。
但是我們要做好準(zhǔn)備，不能讓孩子在未來(lái)到來(lái)之前，沒有做好迎接這種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們要讓孩子從現(xiàn)在的教育階段，就去打好創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
我們要重新思考教育的定義，教育的意義。什么是教，什么是育。不要對(duì)書本死記硬背，而要從育著手，培養(yǎng)對(duì)真理的思考。
我認(rèn)為，科學(xué)本身并不是真理，只是用來(lái)證明真理的工具。孩子們應(yīng)該從現(xiàn)在學(xué)會(huì)思考未來(lái)，從教育方面去思考，未來(lái)聰明的機(jī)器為什么會(huì)淘汰人類(某些方面)，而我們的優(yōu)勢(shì)是什么?
僅僅死背書本，僅僅學(xué)習(xí)數(shù)理化，如何迎接與機(jī)器的比賽?要讓下一代明白，未來(lái)的100年是智慧的時(shí)代，未來(lái)對(duì)孩子們?cè)凇坝鄙先绾味嗷ㄐ┚?，去學(xué)習(xí)思考培育自己的創(chuàng)造能力。要去做一個(gè)“優(yōu)秀”的人，請(qǐng)記住人是有智慧和創(chuàng)造力的，而機(jī)器只有智能。
創(chuàng)意和創(chuàng)新，來(lái)自于人類藝術(shù)天分的能力培養(yǎng)。這是人類的生存條件，如果沒有好奇心和創(chuàng)造力，這個(gè)世界一定會(huì)非常危險(xiǎn)。
你不能改變趨勢(shì)，就應(yīng)該改變自己
目前數(shù)據(jù)和智能在城市的應(yīng)用，比如城市大腦，需要城市大腦對(duì)城市的各個(gè)方面都要詳細(xì)了解。這是智能時(shí)代機(jī)器要做的事情，人類不應(yīng)該用人腦去記錄和分析城市中海量的數(shù)據(jù)。
大數(shù)據(jù)要靠人類去分析，就完了。這個(gè)數(shù)據(jù)，一定要靠機(jī)器區(qū)分析。
包括很多人工智能將取代人類的工作，這是智能社會(huì)發(fā)展得必然結(jié)果。智能社會(huì)將帶來(lái)什么，對(duì)于人類進(jìn)入智能社會(huì)，贊成和反對(duì)的意見同樣多，相應(yīng)的理論也都旗幟鮮明。
在我看來(lái)，沒有人能阻止智能的到來(lái)，你要做的只有擁抱。
更重要的一點(diǎn)：既然我們不能改變未來(lái)，那么就去改變自己。
好的一面是智能社會(huì)將帶來(lái)更好的生命體驗(yàn)
關(guān)于就業(yè)問題，我舉一個(gè)很久以前的例子：火車的出現(xiàn)讓挑夫失業(yè)了，但是造就了大量的鐵路工人。
一個(gè)可以確定的事實(shí)是，AI未來(lái)讓很多人失去工作，但是也會(huì)創(chuàng)造更多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。
我相信，這個(gè)道理就如同蒸汽機(jī)和火車的出現(xiàn)時(shí)一樣，我們不要總盯著挑夫或者馬車夫的失業(yè)現(xiàn)象，因?yàn)榧夹g(shù)總會(huì)帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)格局，未來(lái)30～50年后的就業(yè)情況，我認(rèn)為一定會(huì)比現(xiàn)在好。工資會(huì)更高，就業(yè)機(jī)會(huì)將更多。
另外，人類的生命質(zhì)量會(huì)因?yàn)橹悄艿牡絹?lái)，具有更高的水平。以前的工業(yè)革命，是讓人更像是機(jī)器，而未來(lái)的數(shù)據(jù)化和智能化，會(huì)把機(jī)器變成“人”，讓人活得越來(lái)越像人，機(jī)器越來(lái)越像機(jī)器。
相信我，未來(lái)人類會(huì)一個(gè)星期工作只三天，每天四個(gè)小時(shí)，你會(huì)習(xí)以為常(機(jī)器代替了重復(fù)性工作)，但是效率的提升會(huì)讓我們依舊會(huì)覺得時(shí)間不夠。
人類的視野和移動(dòng)性也會(huì)隨之增長(zhǎng)。以前農(nóng)業(yè)時(shí)代一個(gè)人一生會(huì)去3個(gè)地方，在工業(yè)時(shí)代可能一生會(huì)去30個(gè)地方。但是到了智能時(shí)代，我們可能回去幾百個(gè)上千個(gè)地方(虛擬化帶來(lái)改變)。這就是智能時(shí)代的變化帶來(lái)的便捷。
補(bǔ)~故~事~
2032年，我剛畢業(yè)，就失業(yè)了。
我生于2010年，中國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。雖然家里每月要還3萬(wàn)元的房貸，媽媽還是拼盡全力，讓我上了貴族幼兒園，每年學(xué)費(fèi)12萬(wàn)元，因?yàn)樗幌胱屛液蜎]英文名，看喜羊羊的孩子同讀沒有外教的幼兒園。
為了讓我開闊眼界，從3歲開始，每個(gè)假期她都帶我去國(guó)外玩，特別是美國(guó)。因?yàn)?，她?jì)劃讓我長(zhǎng)大后在這里讀商學(xué)院。
進(jìn)入民辦小學(xué)后，我上了奧數(shù)和英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班，我還上了鋼琴、馬術(shù)和擊劍興趣班，每門課的學(xué)費(fèi)都超過2萬(wàn)元。隔壁子涵學(xué)的是圍棋和游泳，媽媽說(shuō)格調(diào)不高。子涵喜歡打游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，媽媽叫我不要跟他玩。
初中畢業(yè)，我就離開了中國(guó)，媽媽早就幫我聯(lián)系好了美國(guó)的私立高中，4年學(xué)習(xí)和生活，又花了200多萬(wàn)元。
媽媽說(shuō)我是個(gè)碎鈔機(jī)，我本來(lái)可以有個(gè)弟弟或妹妹的，但是為了集中財(cái)力和精力，她打消了這個(gè)主意，畢竟質(zhì)量比數(shù)量重要。她說(shuō)，按照她嚴(yán)密的規(guī)劃，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，我就可以變成一個(gè)印鈔機(jī)，就像我的小舅舅，在投行工作，年薪百萬(wàn)。
到了大學(xué)，正如媽媽規(guī)劃的，我上了美國(guó)前50的學(xué)校。
這時(shí)，中國(guó)的GDP已經(jīng)超過美國(guó)了，人工智能的發(fā)展比美國(guó)還快，媽媽決定讓我畢業(yè)后回國(guó)，雖然，美國(guó)的工作簽證已經(jīng)很好拿了，中國(guó)學(xué)生基本一申請(qǐng)就有。
我回到國(guó)內(nèi)，找了半年工作，至今沒有結(jié)果。我不可能一下子就進(jìn)入高級(jí)管理層，99%的金融交易員，包括股票、期貨、債券都已經(jīng)換成人工智能了。基金經(jīng)理、投資顧問，80%也被人工智能替代了。剩下的20%，是多次精簡(jiǎn)后留下的更拔尖的老員工，公司還在裁員，很少招新人。
媽媽千算萬(wàn)算，沒有算進(jìn)人工智能。其實(shí)，在我7歲的那個(gè)5月，柯潔也輸給了阿法狗，標(biāo)志著圍棋領(lǐng)域人類被AI擊敗，專門的算法，已然開始滲透進(jìn)各行各業(yè)，偷偷地取代人類。
那時(shí)，美國(guó)的銀行金融業(yè)也已經(jīng)開始裁員，但中國(guó)還沒有太大動(dòng)靜，一直要等到5-6年后才開始發(fā)力，到我讀大一的時(shí)候，超過美國(guó)的更替速度。
回頭看時(shí)，處處都是線索，只是媽媽過于關(guān)注我的學(xué)習(xí)，聚焦于和周圍孩子的競(jìng)爭(zhēng)，沒太關(guān)心這些不相干的事情。對(duì)她來(lái)說(shuō)，人工智能只是個(gè)“狼來(lái)了”的傳說(shuō)。在她精心為我設(shè)計(jì)的世界里，只有人算，沒有天算。
子涵沒有考上高中，他考了職高，學(xué)的是編程。工作幾年后，有了經(jīng)驗(yàn)，他又重新進(jìn)入大學(xué)升級(jí)了編程技能，專門為人工智能做程序設(shè)計(jì)。現(xiàn)在，到處都有人搶著要他。
是人算不如天算? 天氣預(yù)報(bào)也依靠計(jì)算機(jī)來(lái)算了。